案例教学法在肿瘤内科NCCN指南教学中的应用

中国癌症防治杂志 ›› 2014, Vol. 6 ›› Issue (2): 185-188.doi:

案例教学法在肿瘤内科NCCN指南教学中的应用

广西医科大学附属肿瘤医院化疗二科

出版日期:2014-06-25 发布日期:2014-07-08

Application of case teaching method in the NCCN guide teaching of medical oncology

Online:2014-06-25 Published:2014-07-08

摘要/Abstract

摘要： 目的比较传统教学法（lecture-based learning，LBL）和案例教学法（case-based learning，CBL）在肿瘤内科美国综合肿瘤网络中心（national comprehensive cancer network，NCCN）临床实践指南（简称NCCN指南）教学中的应用效果。方法分别采用LBL和CBL对56名肿瘤学研究生进行NCCN指南教学，通过试卷考核及调查问卷，比较两种教学方法的教学效果。结果 CBL组学生的基础理论成绩和临床应用成绩均优于LBL组（P=0.02，P=0.03），学生对CBL评价更高（P<0.05）。结论 CBL在肿瘤内科NCCN指南教学中的效果优于LBL。

关键词: 案例教学法, 传统教学法, NCCN指南, 肿瘤内科, 教学

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